Risikokompetenz - erleben und reflektieren

Ziele und Hindergrund
Besonders Jugendliche sind durch ihre Phase des Übergangs zwischen Kind- und Erwachsensein gefordert, ihre Kompetenzen und Fähigkeiten zu erproben und zu erweitern, um ihr Leben gut meistern zu können. Der Umgang mit Risiko spielt dabei eine besondere Rolle, der in unserer Gesellschaft aber sehr ambivalent vermittelt wird. Einerseits soll man ein Risiko eingehen, will man was erreichen. Andererseits mutet die Erwachsenenwelt den Jugendlichen nicht viel zu, warnt vor Risiken und empfiehlt Risikovermeidung. Die Kompetenz mit Risiko umzugehen, d.h. das Risiko gut zu optimieren, wird selten thematisiert.

Daher soll das Projektangebot hier ansetzen und JugendarbeiterInnen und Jugendliche ein Stück Eigenkompetenz erfahrbar und reflektierbar machen.
Risikooptimierung entsteht durch verschiedene Kompetenzen: die Kompetenz, wahrzunehmen, zu beurteilen und letztendlich zu entscheiden.

Im Workshop soll durch erlebnisorientierte Aktivitäten in der Stadt die eigene Kompetenz bewusst erlebbar und reflektierbar werden. Es geht darum, eine Kontrasterfahrung zum Alltag zu machen, sich einer besonderen Herausforderung zu stellen und seine Selbst- wie auch Sozialkompetenz zu erweitern. Es geht um die Gestaltung von Beziehung und Kommunikation und um Informationsbeschaffung, um die Wahrnehmung von eigenen Emotionen und Gedanken. Das Bewusstwerden von Stärken, aber auch von persönlichen Grenzen, sowie der verantwortungsvolle Umgang mit sich selbst und anderen sind ein wichtiges Ziel.
Die erlebten Risikoerfahrungen und der Umgang damit können über eine Abschlussreflexion auch auf andere Situationen übertragbar werden.